Myslím, že by nezaškodilo, keby si na ministerstve otvorili nejakú učebnicu ekonómie a prečítali si niečo o pozitívnych dopadoch konkurencie (dúfam, že toto nebude podnetom k napísaniu národnej učebnice ekonómie). Konkurencia núti výrobcov ponúkať stále kvalitnejšie tovary a služby za nižšie ceny. Inak skrachujú. Vďaka tomu je dnes na trhu niekoľko veľmi kvalitných učebníc od renomovaných firiem.

Monopol žiadnu motiváciu k zlepšovaniu svojich služieb nemá. Jeho zisk neplynie z kvality toho, čo ponúka zákazníkom, ale z privilégia, ktoré mu udelila vláda. Výsledkom sú vysoké ceny a nespokojní zákazníci. Napokon svoju skúsenosť s monopolom má asi každý.

Centrálne plánovanie má vždy neblahé dôsledky. Kto pozná žiakov lepšie - učiteľ, ktorý s nimi denne pracuje, alebo ministerský úradník? Prečo by teda mal úradník rozhodovať, akú učebnicu bude učiteľ a jeho žiaci používať? A prečo nedovoliť učiteľom, aby vybrali to, čo je pre deti najlepšie?

Pýtam sa, v koho záujme je toto opatrenie. V záujme detí a rodičov asi nie. V záujme učiteľov asi tiež nie. Úradníkom sa iste bude páči, že budú mať viac moci. Autori novej učebnice dostanú zaplatené za vytvorenie niečoho, čo už na trhu existuje. To nie je zlá práca. No a samozrejme vybraný vydavateľ dostane monopolné privilégium zarábať na dodávke učebníc. Takto nás naša sociálna vláda chráni pred zlými podnikateľmi. A Protimonopolný úrad sladko spí?